曲靖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校文件

靖校字〔2025〕1號

關(guān)于印發(fā)2025年校長工作報告的通知

學(xué)校各處室、學(xué)部：

現(xiàn)將在靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校在第一屆（2025）工會會員大會上審議通過的2025年校長工作報告印發(fā)給你們。請各處室積極組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合本處室工作實際，研究制定措施，貫徹落實各項工作，創(chuàng)造性地開展工作，努力完成各項目標(biāo)任務(wù)，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

                    曲靖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校

                                   2025年3月4日

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曲靖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校                           2024年3月4日

提質(zhì)發(fā)展 主動應(yīng)變 凝心聚力 篤行實干

為靖寧職校的可持續(xù)發(fā)展增添新的動力源

——曲靖經(jīng)開區(qū)靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年校長工作報告

李淮英

（2024年12月31日）

尊敬的董事長、各位會員、各位教職工：

大家上午好！

今天，籌備已久的工會會員大會如期召開了。首先，我代表學(xué)校向大會的勝利召開表示熱烈的祝賀！對各位會員以高度的主人翁責(zé)任感，為學(xué)校各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，積極參與學(xué)校管理的態(tài)度，表示崇高的敬意和衷心的感謝。

按照大會議程，下面由我代表學(xué)校向大會作工作報告，請各位會員認(rèn)真審議，并提出寶貴的意見和建議。

這次會議的主要任務(wù)是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神,認(rèn)真總結(jié)學(xué)校一屆五次教代會召開以來的工作，研究制定學(xué)校2025年的發(fā)展計劃和主要目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)一思想，凝聚共識，群策群力，勇毅前行，加快推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展取得新實效、實現(xiàn)新突破。

報告的主題是： 提質(zhì)發(fā)展 主動應(yīng)變 凝心聚力 篤行實干 為靖寧職校的可持續(xù)發(fā)展增添新的動力源

2024年工作回顧

2024年，學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神，扎實推進(jìn)學(xué)校各項目標(biāo)任務(wù)的完成。在學(xué)校董事會的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下，在學(xué)校師生的通力合作下，各項工作均取得新成效。一年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實董事會《2024年學(xué)校發(fā)展和工作思路》《學(xué)校組織建設(shè)辦法》《關(guān)于調(diào)整學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的通知》精神，學(xué)校管理從“隊伍建設(shè)提能力、常規(guī)管理提質(zhì)量、對外合作求擴(kuò)展、學(xué)校發(fā)展求效益”等四個維度抓實做細(xì)各項工作，以“敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng)”的精神作為干事創(chuàng)業(yè)的催化劑，全面推進(jìn)2024年主要目標(biāo)任務(wù)的實現(xiàn)，奮力譜寫高水平有特色民辦中職學(xué)校建設(shè)新篇章，為構(gòu)建區(qū)域民辦職校特色品牌打下了堅實基礎(chǔ)。

一、切實加強(qiáng)黨的建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展筑牢根基

學(xué)校黨組織始終把政治建設(shè)擺在首位，堅定執(zhí)行黨的路線、方針和政策，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，進(jìn)一步強(qiáng)化了政治引領(lǐng)，加強(qiáng)了師生的思想政治教育工作。通過開展豐富多樣的政治學(xué)習(xí)活動，如專題黨課、理論研討、紅色教育等，引導(dǎo)全體師生增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，使學(xué)校在發(fā)展過程中始終能夠保持正確的政治方向，確保了黨的教育方針在學(xué)校得到全面貫徹落實。

（一）加強(qiáng)黨支部建設(shè)，提升組織能力。

1.完善組織體系。一是構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。黨政班子成員交叉任職，雙向領(lǐng)導(dǎo)，做到了職務(wù)集中不集權(quán)，構(gòu)建了學(xué)校黨政有機(jī)結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，形成了“董事會決策、校長負(fù)責(zé)、支部監(jiān)督”的管理機(jī)制，使黨組織的政治核心、監(jiān)督保障、凝心聚力作用得到有效發(fā)揮。黨組織注重干部隊伍建設(shè)，通過建立干部考核評價機(jī)制，激勵干部擔(dān)當(dāng)作為，為學(xué)校發(fā)展提供了有力的組織保障。培養(yǎng)轉(zhuǎn)正1名黨員同志，增補(bǔ)1名委員，培養(yǎng)了2名入黨積極分子，切實做好了黨員的發(fā)展工作。二是實行“人才強(qiáng)?！?。提高各級領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識和站位，著力推動高水平師資隊伍建設(shè)。通過校本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、參加講座等多種方式，不斷提高各層級領(lǐng)導(dǎo)班子和成員的政治站位和思想認(rèn)識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員基本具備獨擋一面的工作能力和素質(zhì)，對分管處（室）的工作全權(quán)負(fù)責(zé)，強(qiáng)化日常管理，建立健全約束機(jī)制；中層負(fù)責(zé)人在分管副校級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，工作的執(zhí)行力不斷提高。三是構(gòu)建管理特色。根據(jù)董事會2024年下發(fā)的《學(xué)校組織建設(shè)辦法》《關(guān)于調(diào)整學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的通知》等文件，試行“三會、五處、三部”設(shè)置學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，堅持崗位責(zé)任制和首問責(zé)任制，明確組織體系建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，賦能授權(quán)，充分發(fā)揮行政管理職能，推進(jìn)學(xué)校行政“二二三管理模式”，不斷提高管理能力和管理水平。

2.建全師德師風(fēng)長效機(jī)制。始終堅持“師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的第一要務(wù)，師德師風(fēng)是評價教師隊伍的第一標(biāo)準(zhǔn)”，立足學(xué)校發(fā)展和教師隊伍建設(shè)實際，按照抓當(dāng)前、管長遠(yuǎn)、見實效原則，將師德師風(fēng)建設(shè)各項要求落實到學(xué)校管理各項制度中，不斷健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，不斷提高教師綜合素養(yǎng)，形成了黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管，各處（室）分工負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。年初以處（室）為責(zé)任部門，分別與行政管理人員、科任教師、班主任、教官簽訂了《師德師風(fēng)責(zé)任書》，要求責(zé)任到人，狠抓落實。同時，由教務(wù)處牽頭，以專題學(xué)習(xí)、講座、案例學(xué)習(xí)等方式組織開展師德師風(fēng)建設(shè)活動8次，年末組織全體教職工開展《師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書》的考核工作，實現(xiàn)年度考核不合格教職工為0、師德失范為0、違規(guī)收費情況為0的目標(biāo)。

3.扎實做好黨務(wù)。一是嚴(yán)格堅持“三會一課”制度，組織開展好主題黨日活動。全年共召開支委會、支部黨員大會、主題黨日活動各12次，進(jìn)行黨小組會議7次，每季度按要求舉行一次黨課學(xué)習(xí)。黨支部結(jié)合學(xué)校工作，提前認(rèn)真計劃和部署每次活動，確保了每次活動達(dá)到預(yù)期目的。二是全面貫徹黨的教育方針，緊抓了意識形態(tài)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的深入落實。黨支部組織各科（室）負(fù)責(zé)人簽訂2024年黨風(fēng)廉潔責(zé)任書，建立健全黨員《靖寧職校黨員目標(biāo)責(zé)任考核辦法》，全年未出現(xiàn)重大違紀(jì)事件。調(diào)整了2024年黨員責(zé)任區(qū)劃分。

4.突出“雙優(yōu)建設(shè)”。“特色學(xué)校建設(shè)課題研究”的三個子課題研究，即“準(zhǔn)軍事化管理模式的構(gòu)建與實踐研究”、“行政管理特色建設(shè)——‘二二三’管理模式課題研究”、“優(yōu)質(zhì)專業(yè)（群）建設(shè)課題研究”于2024年4月已經(jīng)結(jié)題，各個課題研究組已開始全面組織落實結(jié)題成果的推廣轉(zhuǎn)化運用工作。

（二）依法依規(guī)辦學(xué)，學(xué)校治理能力有所提高

1.依法依規(guī)辦學(xué)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基石。我校始終堅持依法辦學(xué)、規(guī)范管理的基本原則，嚴(yán)格遵守教育的法律法規(guī)，確保學(xué)校的各項工作在法治的軌道上運行。

2.堅持以“以特色創(chuàng)優(yōu)勢，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，不斷改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，深化課程改革，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。以就業(yè)為導(dǎo)向、以中高職對接為目標(biāo)。以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才為出發(fā)點，以發(fā)展為中心，多管齊下，順教育改革之大勢，使學(xué)校在改革的洶涌浪潮中穩(wěn)步前行。

（三）辛勤付出，收獲榮譽(yù)

1.2024年云南省職業(yè)院校技能大賽中職組航空服務(wù)賽項獲二等獎、中華茶藝賽項獲三等獎。

2.2024年金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽中應(yīng)急救援技術(shù)賽項全國總決賽，獲得優(yōu)秀獎。

3.黃正陽、吳永澆、趙霞等三位老師分別參加曲靖市2024年“黨的創(chuàng)新理論我來講”理論宣講大賽中獲三等獎。

4.王寧、趙何玥同學(xué)參加云南省職業(yè)高中、中等職業(yè)技術(shù)院?！爸腥A魂”（毛澤東偉大精神品格）主題演講比賽分別獲一等獎和二等獎，崔媛老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎。

5.楊承銳、趙何玥同學(xué)代表學(xué)校參加曲靖經(jīng)開區(qū)青少年愛國主義讀書教育活動小學(xué)生故事會和中學(xué)生演講會競賽獲三等獎。

6.徐美玲老師獲2024年曲靖市“優(yōu)秀共青團(tuán)干部” 稱號。

7.孟彤老師獲曲靖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2023-2024學(xué)年“名教師”稱號。

二、夯實常規(guī)管理，提高學(xué)校管理能力和管理水平

（一）積極轉(zhuǎn)化行政管理課題研究成果，提高行政管理能力

1.做好行政事務(wù)。一是不斷深入學(xué)習(xí)《行政管理特色建設(shè)——二二三管理模式》，提高管理和服務(wù)質(zhì)量，做到了工作失誤率為0、工作規(guī)范率為100%、違規(guī)收費情況為0。二是優(yōu)化了工作推進(jìn)辦法，各項工作模塊化、可視化，學(xué)校各職能部門履職盡責(zé)，策劃工作、布置工作、推進(jìn)工作、評價工作的能力不斷增強(qiáng)，工作效果明顯提高。三是及時有序地處理各類文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理,精心組織學(xué)校的大小會議，做好上傳下達(dá)工作。四是做好學(xué)校各處室及教職工的年度考核、評優(yōu)選先工作及各月月考核工作。五是協(xié)助做好學(xué)校專題活動（職教活動周、體育文化藝術(shù)節(jié)）、各類系統(tǒng)填報、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)計劃等專題工作。

2.做好勞資管理。強(qiáng)化教職工勞動紀(jì)律管理，實施《靖寧職校教職工分類管理辦法》，完善了行政坐班人員考核賦分表，使學(xué)校各類人員的考核更加嚴(yán)謹(jǐn)，達(dá)到以考核促工作的目的。

3.做好宣傳工作。加強(qiáng)學(xué)校文化體系窗口宣傳建設(shè)，做好學(xué)校宣傳工作，每月整理活動簡報并上報，年末整理校園大事記存檔。本年度印制出版2期校刊，統(tǒng)籌更新校園展板2次；利用校園廣播、宣傳展板、黑板報等紙質(zhì)宣傳平臺做好教育教學(xué)主題宣傳；在學(xué)校微信公眾號上實時推送稿件達(dá)112篇；在抖音、快手、微信視頻號等新媒體平臺上推送校內(nèi)宣傳視頻、校園新聞等87條宣傳內(nèi)容；在各視頻宣傳平臺發(fā)布校園視頻，點擊量累計超過200余萬次，讓社會各界能夠充分認(rèn)識積極向上的靖寧職校，多舉措、全方位的發(fā)揮宣傳作用，有力的配合了學(xué)校工作，展示了教育教學(xué)成果。

4.做好值周工作。本年值周工作的組織和管理，堅決落實24小時值周護(hù)校制度，細(xì)化值周工作小組的任務(wù)分工，優(yōu)化值周安排，發(fā)揮教官、班主任、教務(wù)管理人員及行政管理人員的值周職能作用，切實有效地做好值周工作，保障了學(xué)校有序、安全運轉(zhuǎn)。

5.做好督查工作。完善督查工作職能，促進(jìn)教育教學(xué)工作，做到了重點督查事件的督查率達(dá)100%、問題整改率達(dá)100%。一是做好常規(guī)督查和安全大排查。堅持到現(xiàn)場去，做好校園巡查。二是做好專項督查及問題事件的督查。三是做好校級領(lǐng)導(dǎo)巡視，校級領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)督查巡視人員構(gòu)成為學(xué)校校級班子成員，按照《靖寧職校校級領(lǐng)導(dǎo)督查巡視制度》開展督查巡視，做到發(fā)現(xiàn)問題、協(xié)調(diào)工作、督促落實學(xué)校各項工作和諧發(fā)展。

6.做好“校長信箱”信件及市長熱線的落實處理。校長信箱作為校內(nèi)的主要監(jiān)督投訴機(jī)制，因機(jī)制的不斷完善，有效減少了市長熱線等其他平臺的投訴。全年共落實處理6封信件，5次市長熱線投訴,校長信箱信件及其他渠道的投訴明顯減少，強(qiáng)化了學(xué)校的民主化管理。

（二）強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教育教學(xué)品質(zhì)

1.抓規(guī)范、重培訓(xùn)、強(qiáng)隊伍、勇創(chuàng)新。一是逐步實施教師任職條件達(dá)標(biāo)工程。為區(qū)域的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格的適合市場需要的人才，切實推進(jìn)我校特色專業(yè)建設(shè)，組織實施好《優(yōu)質(zhì)專業(yè)（群）建設(shè)》研究成果，提高教育教學(xué)水平,根據(jù)《靖寧職校優(yōu)質(zhì)專業(yè)（群）建設(shè)實施細(xì)則》的要求，著力培養(yǎng)了專業(yè)（學(xué)科）帶頭人9人，培養(yǎng)雙師型教師12人，師資隊伍的整體素質(zhì)得到顯著提升。目前專任教師60人，其中公共課教師28人，專業(yè)課教師32人，符合中職學(xué)校任職條件的是30人，26人均具有行業(yè)工作經(jīng)歷和專業(yè)技術(shù)且經(jīng)過教育教學(xué)能力培訓(xùn)合格，可擔(dān)任學(xué)校專業(yè)課教師，其余4人還需進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，達(dá)到中職學(xué)校的任職條件。初步形成了一支結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)水平、實踐經(jīng)驗、教研能力都比較強(qiáng)的高素質(zhì)師資隊伍。教師在教學(xué)改革、教學(xué)論文成果發(fā)表等方面都取得了明顯成績，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供了有力的人才支撐，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提升。二是加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和教學(xué)方法改革。圍繞技能競賽、教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)教研等方面開展了3次專題培訓(xùn)，共有10名教師提交了與自己所教專業(yè)相關(guān)的教學(xué)論文。三是加強(qiáng)教師基本功和教育教學(xué)技能培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)校實際，開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動，如教學(xué)觀摩、專題講座、教學(xué)研討等，全年組織開展了5次教師公開課、組織開展了教師“三筆字”基本功比賽、教師教學(xué)能力競賽等，以比賽促成長。四是選拔骨干教師參加各級各類培訓(xùn)，全年共組織53余人次參加曲靖市內(nèi)外、省內(nèi)外的各級各類培訓(xùn)，拓寬骨干教師的專業(yè)視野，提高教師的教學(xué)水平和科研能力。

2.優(yōu)化人培方案，完善課程體系建設(shè)。一是將思想政治教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，充分發(fā)揮課程思政的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)綜合素質(zhì)，各專業(yè)按照教學(xué)計劃開設(shè)中國特色社會主義、心理健康與職業(yè)生涯、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法律等課程，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二是構(gòu)建了以專業(yè)核心課程為主體，公共基礎(chǔ)課程和拓展課程為輔的課程體系。對專業(yè)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂，完善了形體、禮儀、軍體、職業(yè)體能的課程大綱，注重培養(yǎng)學(xué)生在特定職業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能，通過理論教學(xué)與實踐操作相結(jié)合的方式，確保學(xué)生能夠熟練掌握專業(yè)技能。嚴(yán)格按照公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；拓展課程則根據(jù)專業(yè)的特點，提供了豐富多樣的課程內(nèi)容，如餐廳服務(wù)、組裝雕刻、調(diào)飲、消防設(shè)備、體育特長訓(xùn)練等，以促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展。

3.抓好教學(xué)秩序，完成全年教學(xué)任務(wù)。一是抓好教學(xué)秩序和常規(guī)管理，完成全年教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，科學(xué)合理地設(shè)置課程，確保課程體系的完整性和連貫性。教學(xué)計劃執(zhí)行有力，各教學(xué)環(huán)節(jié)緊密銜接，教學(xué)進(jìn)度符合計劃安排，保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。二是狠抓教師量化考核落實，做到有檢查、有反響、有評價，以考核促管理。

4.全力推進(jìn)職教高考，為學(xué)生升學(xué)搭建橋梁。為全力推進(jìn)職教高考整體工作，學(xué)校將“綜合學(xué)部”更名為“職教高考學(xué)部”，督促職教高考班教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深化課堂教學(xué)改革、注重學(xué)生過程管理。對標(biāo)云南省招生考試說明和大綱，堅持以目標(biāo)為引領(lǐng)，以課堂為中心，打牢基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)考點，突出重點，全力推進(jìn)職教高考工作。2024年單招報名人數(shù)108，錄取80人，錄取率74%；統(tǒng)考人數(shù)9人，錄取8人，錄取率89%?？倛竺藬?shù)119，錄取88人，升學(xué)率73.95%。

5.發(fā)揮實訓(xùn)中心多元化功能。依據(jù)課題研究成果，與行業(yè)、企業(yè)共建了校內(nèi)外實踐教學(xué)基地，整合了校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)實踐資源，為學(xué)生提供了豐富的實訓(xùn)機(jī)會和優(yōu)質(zhì)的實踐環(huán)境，能夠更好地將理論知識運用于實踐中。校內(nèi)實踐教學(xué)資源還為社會服務(wù)提供了平臺，如：利用現(xiàn)有優(yōu)勢資源承擔(dān)了曲靖市麒麟?yún)^(qū)新生小學(xué)五年級500余名學(xué)生的“勞動實踐+生活體驗”主題活動，受到高度評價。

6.推進(jìn)校企合作，創(chuàng)新多元人才培養(yǎng)模式。加大校企合作力度，建立了校內(nèi)實訓(xùn)基地和校外實習(xí)基地相結(jié)合的實踐教學(xué)平臺。為學(xué)生提供了實習(xí)機(jī)會，使學(xué)生能夠在企業(yè)實踐中了解行業(yè)動態(tài)、熟悉工作流程、積累工作經(jīng)驗，實現(xiàn)從學(xué)校到職場的無縫對接，如：2024年3-4月安排應(yīng)急救援專業(yè)165人、老年3班、旅游3班38人分別到麒麟?yún)^(qū)森林消防大隊和曲靖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)老年公寓認(rèn)識實習(xí)；10-11月份安排了幼兒保育2班32人、軌道交通運營與服務(wù)專業(yè)45人、中餐烹飪專業(yè)17人分別到沾益區(qū)第一幼兒園、曲靖北站、上海星璨餐飲管理有限公司進(jìn)行認(rèn)識實習(xí)；12月安排應(yīng)急救援專業(yè)56人到麒麟?yún)^(qū)森林消防大隊進(jìn)行崗位實習(xí)。

7.以專業(yè)考證為抓手，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。根據(jù)《靖寧職校1+X證書管理辦法》研究各專業(yè)崗課賽證，全年組織職業(yè)技能等級認(rèn)定1148人次，專項能力證書71人次，公共素養(yǎng)類證書728人次、校內(nèi)職業(yè)技能認(rèn)定1154人次。

(三)深耕德育體系建設(shè)，凸顯學(xué)生管理特色

1.強(qiáng)化隊伍建設(shè)。一是構(gòu)建“雙主管一主體”工作機(jī)制，打造高質(zhì)量班主任、教官隊伍。根據(jù)我校實施的“準(zhǔn)軍事化管理模式”的要求，確保將準(zhǔn)軍事化管理課題研究結(jié)題成果轉(zhuǎn)化運用在日常管理中，推動學(xué)生管理工作更上一層樓。一年來，學(xué)校充分發(fā)揮“雙主管一主體”的工作機(jī)制（班主任、教官構(gòu)成雙主管，是班級管理工作的組織者、指揮者，學(xué)生作為被管理的主體），班主任隊伍多由行政管理人員擔(dān)任，尤其是負(fù)責(zé)學(xué)生工作的教師擔(dān)任，旨在打造一支高質(zhì)量的班主任、教官隊伍，確保全年各項目標(biāo)任務(wù)全面完成。二是鼓勵班主任參與德育課題研究和論文撰寫，提升班主任德育工作的理論水平。三是為班主任創(chuàng)建展示班級管理經(jīng)驗交流的平臺，鼓勵班主任參加各類比賽活動，提升專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。四是加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，本年度共召開班主任例會32次，主要交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。同時有針對性開展了4次專題培訓(xùn)，以提高班主任的教育智慧管理藝術(shù)，為班主任有效管理班級提供好的方法和建議。五是加強(qiáng)班主任、教官的履職考核。抓班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。細(xì)化班主任工作，如到崗履職、班級管理、家校溝通等各方面工作開展的情況，并進(jìn)行量化考核，以考核促提高。

2.抓實學(xué)生管理。一是堅持“立德樹人”。堅持社會主義思想和道德引領(lǐng)，踐行“以禮育德、力學(xué)篤行”的校訓(xùn)，抓實抓牢“好學(xué)生、好公民”教育；完善“以禮育德”德育實踐模式，豐富“三育三訓(xùn)”內(nèi)涵，培養(yǎng)身心健全和遵紀(jì)守法的好公民。二是利用校園廣播、?？㈦娮悠恋鹊掠嚨?，利用重大節(jié)日和紀(jì)念日，利用“國旗下講話”等活動對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的愛國主義教育，注重對學(xué)生民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義核心價值觀的培養(yǎng)。例如，組織學(xué)校百余名師生代表徒步至三元宮開展了以“清明祭英烈，厚植愛國情”為主題的教育活動；開展了以“重溫崢嶸歲月，汲取奮斗力量”為主題的道德大講堂活動，激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情。三是抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個性化、人格化的教育。四是加強(qiáng)青年團(tuán)組織建設(shè)，開展豐富多彩的團(tuán)隊活動，讓學(xué)生在鍛煉中接受教育，在活動中展現(xiàn)自我，增強(qiáng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的熱情。

3.規(guī)范班級管理。堅持目標(biāo)和考核引領(lǐng)，形成積極向上、爭優(yōu)創(chuàng)先的班級氛圍和“勤學(xué)善思、知行合一”的學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感，熱愛學(xué)校，提高學(xué)生鞏固率。一是針對班級文化建設(shè)，學(xué)生處有組織的進(jìn)行班容班貌檢查，將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力達(dá)到日常行為規(guī)范的要求。二是針對學(xué)生操行評定，嚴(yán)格按照《靖寧職校操行成績考核評分辦法》要求，班主任每月匯總公示班級學(xué)生操行評定情況，以學(xué)生操行評定為導(dǎo)向，摸清學(xué)生在校情況，使學(xué)生管理工作精細(xì)化。本年度學(xué)生操行評定合格率均達(dá)到98%以上、犯罪率為零。三是針對班級考核，嚴(yán)格執(zhí)行靖寧職?！栋嘀魅?、教官考核辦法》，從班主任履職考核、班級日?？己?、準(zhǔn)軍事化管理考核、目標(biāo)考核等方面進(jìn)行細(xì)化，各班級一日常規(guī)考核均達(dá)100分以上，連續(xù)3個月考核為后5名的情況為0，班主任工作滿意度測評合格率達(dá)到95%以上。

4.強(qiáng)化準(zhǔn)軍事化管理。一是以《靖寧職校準(zhǔn)軍事化管理模式的構(gòu)建與實踐研究》為引領(lǐng)、以《準(zhǔn)軍事化管理實施細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，以準(zhǔn)軍事化管理為抓手，以“學(xué)生優(yōu)良行為習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)生安全”為核心，從“學(xué)生言行、儀容儀表、宿舍內(nèi)務(wù)、集體活動、校園安全”等維度，對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和訓(xùn)練，做到有制度、有檢查、有考核、有評比、有公示，激發(fā)學(xué)生比學(xué)趕超的積極性，形成“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的氛圍。二是通過不斷的嘗試和努力，通過每學(xué)期第一學(xué)月的軍事素養(yǎng)大比拼、經(jīng)驗總結(jié)以及《準(zhǔn)軍事化管理模式的構(gòu)建與實踐研究》課題成果運用推廣，形成了靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校準(zhǔn)軍事化管理“三維”模式，即構(gòu)建準(zhǔn)軍事化管理體制、構(gòu)建“雙主管一主體”工作機(jī)制、開設(shè)軍事素養(yǎng)課程（軍體課）。探索具有創(chuàng)新意義的德育工作“五大模塊化管理體系”（準(zhǔn)軍事化管理、班級管理、德育實踐、安全管理、校園活動）。造就和發(fā)展具有實踐精神的教官隊伍和班主任隊伍，教官、班主任職責(zé)明確，及時溝通、相互配合，共同實施準(zhǔn)軍事化管理。形成了一系列準(zhǔn)軍事化管理配套方案，通過制度建設(shè)，加強(qiáng)了“準(zhǔn)軍事化管理”實施力度。

5.打造校園活動特色名片。圍繞“一周一節(jié)”主題，依托“以禮育德”德育實踐等活動，構(gòu)建“靖寧舞臺”。結(jié)合學(xué)校實際，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好，開展了一系列豐富多彩的德育實踐、團(tuán)學(xué)活動。如到三元宮開展了“青春向黨 挺膺擔(dān)當(dāng)”為主題的新團(tuán)員入團(tuán)儀式、靖寧職校第五屆“靖寧杯”籃球賽、王者榮耀競賽等社團(tuán)活動；邀請善德心理咨詢中心負(fù)責(zé)人到校為全校女生進(jìn)行以“生命視角下的性教育”為主題的心理健康講座，組織班主任、教官到曲靖師范學(xué)院聆聽著名心理學(xué)家李玫瑾教授的講座；在職教活動周期間，開展了以德育風(fēng)采、準(zhǔn)軍事化素養(yǎng)、班主任風(fēng)采、學(xué)生會助理教官隊伍、社團(tuán)（琴棋書畫、學(xué)生舞蹈團(tuán)）、班級風(fēng)采（清涼一夏水果市場）等為主題的展示活動；體育文化藝術(shù)節(jié)上開展了以“奏響青春活力 打造魅力靖寧”為主題的文藝匯演。讓學(xué)生親身參與各類活動，體驗其中的樂趣，讓學(xué)生在參與中感受德育的魅力和價值，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

6.家校溝通常態(tài)化。一是根據(jù)《靖寧職校“線上家長學(xué)校”建設(shè)方案》，要求班主任通過“線上家長群”加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系，及時了解學(xué)生的家庭情況和成長環(huán)境。同時，每周和節(jié)假日通過“線上家長群”定時推送安全提示，讓家長和學(xué)校一起配合守護(hù)孩子的安全。二是依托“一周一節(jié)”活動，開展家長開放日，邀請家長到校參觀體驗，讓家長更直觀地了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，同時深入認(rèn)識學(xué)校的教育理念。

7.目標(biāo)管理清晰化。學(xué)生處堅持每月召開一次鞏固率分析會，主要是通報每月每個班級流失情況，并分析存在的問題，力爭完成“3個高”，即學(xué)生鞏固率高、學(xué)生優(yōu)秀率高、實習(xí)就業(yè)參與率和全程完成率高（流失率每年低于5%，學(xué)校年度鞏固率達(dá)95%，三年綜合鞏固率達(dá)85%以上；學(xué)生操行評定成績優(yōu)秀，勤工儉學(xué)參與率≥35%、崗位實習(xí)參與率≥95%、就業(yè)率≥98%）。

一是2021級學(xué)生三年綜合鞏固率情況。靖寧學(xué)籍：新生注冊學(xué)籍人數(shù)544人，2024年6月核定人數(shù)為362人，三年綜合鞏固率為66.54%；應(yīng)用學(xué)籍：新生注冊學(xué)籍人數(shù)1376人，2024年6月核定人數(shù)為1053人，三年綜合鞏固率為76.53%。

二是2022級年度階段鞏固率情況。靖寧新生注冊學(xué)籍人數(shù)362人，2023年9—10月核定返校人數(shù)297人，2024年9月核定返校人數(shù)281人，年度階段鞏固率為94.61%；應(yīng)用辦新生注冊學(xué)籍人數(shù)1207人，2023年9-10月核定返校人數(shù)959人，2024年9月核定人數(shù)為862人，學(xué)年度階段鞏固率為89.89%。

三是2023級年度階段鞏固率情況。靖寧新生注冊學(xué)籍人數(shù)296人，2023年9月核定人數(shù)296人，2024年9-10月核定返校人數(shù)213人，年度階段鞏固率為71.96%；應(yīng)用辦新生注冊學(xué)籍人數(shù)1211人，2023年9月核定人數(shù)為1211人，2024年9-10月核定返校人數(shù)931人，學(xué)年度階段鞏固率為76.88%。

8.筑牢校園安全保障。學(xué)校始終牢固樹立安全第一的意識，把師生的生命安全放在第一位，通過開展主題教育活動、安全大排查、開展警校共建等工作，把“安全第一”的意識牢固根植于全體師生的內(nèi)心，實現(xiàn)了三個“0”的安全工作目標(biāo)，即責(zé)任事件為0、刑事案件為0、重大安全事故為0，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。一是開展安全教育活動。一年來，由學(xué)生處牽頭針對防溺水教育、法制教育、反詐教育、交通安全等不同模塊，開展了形式多樣的安全教育活動6次，如“預(yù)防為主 生命至上” 夜間安全應(yīng)急演練、“法制進(jìn)課堂 護(hù)航助成長”專題講座、“以‘演’筑防 臨‘暴’不亂”反恐防暴演練、“開學(xué)反詐第一課”、“全民反詐 你我同行”為主題講座、“文明交通你我同行 九個萬宣傳警示教育”交通安全知識講座等，通過開展這些形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育活動，來提高學(xué)生的安全意識，時刻提醒、警示學(xué)生，讓學(xué)生有意識的提高自身防護(hù)能力。二是開展安全排查。保衛(wèi)科加強(qiáng)對校園安全隱患的排查和整改，堅持每月至少開展一次學(xué)生宿舍、教室隱患排查，對排查出的安全隱患，做到有登記、有整改（尤其是違禁物品及管制刀具）。同時，不定期對校園內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境等進(jìn)行全面檢查，確保校園安全穩(wěn)定。三是抓好警校共建。與轄區(qū)派出所開展警校共建，與消防部門加強(qiáng)溝通合作，爭取支持和指導(dǎo)，共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

（四）全力做好后勤保障，服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展

1.加強(qiáng)后勤隊伍建設(shè)，形成團(tuán)隊價值觀，提高團(tuán)隊認(rèn)同感。一是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平及工作效率，加強(qiáng)財務(wù)保密意識，強(qiáng)化賦能履職，做到到崗到位、履行職責(zé)、服從安排。二是完善后勤人員的聘任、管理和各項考核評價工作。

2.管好校園，不斷推進(jìn)校園健康教育活動，做好疫病常態(tài)化管控。積極主動開展愛國衛(wèi)生“7個專項行動”“創(chuàng)健康校園”等工作，做好學(xué)生防病檢查工作，把好學(xué)生入學(xué)體檢關(guān)。規(guī)范校內(nèi)各類垃圾的處理并聯(lián)合學(xué)生處對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，開展傳染病、常見病的預(yù)防及宣傳工作，

3.加強(qiáng)痕跡管理，嚴(yán)格落實問責(zé)機(jī)制。一是資產(chǎn)管理，管好全校固定資產(chǎn)臺賬，完善物資采購手續(xù)流程，完善學(xué)校物品申購制度，完善維護(hù)、使用、管理財產(chǎn)制度。每學(xué)期做好期中和期末2次資產(chǎn)清查，定期開展固定資產(chǎn)的核對工作。二是校園保潔管理，加強(qiáng)校園衛(wèi)生保潔管理，就崗位、區(qū)域進(jìn)行人員調(diào)整，強(qiáng)化檢查考核力度，提升校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。三是校園綠化管理。完成校園綠化區(qū)域死苗補(bǔ)種，做好常規(guī)養(yǎng)護(hù)和記錄，鞏固已有的綠化成果。四是加強(qiáng)水電常規(guī)管理。制定了水電工管理辦法，規(guī)范水電管理秩序。每月定期開展2次水電使用檢查維護(hù)，每月開展1次二次供水的檢查及衛(wèi)生消毒工作和每年不少于2次的生活飲用水檢測。五是做好校園安全排查。后勤工作人員做到每天巡查校園并每月開展2次安全檢查，著重對校園用電安全及食堂刀具管理進(jìn)行檢查，特別是對食堂及大功率用電區(qū)域進(jìn)行檢查。六是強(qiáng)化校園服務(wù)項目管理。監(jiān)督檢查超市日常衛(wèi)生、消毒、商品價格等情況，做好校園熱供、快遞站、洗衣房等服務(wù)項目的衛(wèi)生、安全檢查管理；完成各服務(wù)項目的水電費、場地使用費的核算及費用收繳工作；管理好校園水站，服務(wù)好全校師生。

4.緊抓食品安全管理，保障師生飲食健康。一是食堂建立健全食品安全管理制度及責(zé)任制度，定期召開食堂工作人員的會議和安全培訓(xùn)；嚴(yán)格實施6T管理制度；實行明廚亮灶-網(wǎng)絡(luò)廚房，讓食堂的一日流程置于監(jiān)管部門及師生的監(jiān)督之下，使各項操作更加規(guī)范、公開。二是每天檢查從業(yè)人員個人衛(wèi)生，著裝規(guī)范，每月檢查員工健康證，到期及時體檢換證。凡采購進(jìn)入食堂的食材，必須經(jīng)驗收合格后方可使用，采購的食品符合國家食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，食品及原料的貯存符合衛(wèi)生、安全、整潔的要求。三是參加上級主管部門組織食品衛(wèi)生安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，接受監(jiān)管部門的各項檢查及問題整改落實。通過努力，達(dá)到了全年食品安全“0”事故的目標(biāo)責(zé)任。

5.管好財務(wù)，抓好資金統(tǒng)籌。按照國家和地方相關(guān)規(guī)定建立規(guī)范的收費制度，提前向主管部門報備，明確收費標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度，做到了違規(guī)收費為0。一是收費及項目結(jié)算，完成2024年應(yīng)收費班級的收費工作；完成與合作學(xué)校合作經(jīng)費的簽撥工作；協(xié)助董事長完成與應(yīng)用技術(shù)學(xué)校訂單培養(yǎng)經(jīng)費結(jié)算工作。二是賬務(wù)及稅務(wù)，做好財務(wù)預(yù)算、應(yīng)收應(yīng)付賬款的清理結(jié)算統(tǒng)計；填報、審核、整理財務(wù)報銷憑證；做好每月的現(xiàn)金、銀行流水賬目，保證與票據(jù)統(tǒng)計的賬目一致；嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的法律法規(guī)，按時間要求每月20日前完成相關(guān)稅務(wù)申報繳費，依法依規(guī)做好相關(guān)賬務(wù)、稅務(wù)工作。三是完成2024年各月員工工資、各項津貼的統(tǒng)計核發(fā)。四是按要求每月20日前完成員工社保的申報及繳費工作并做好新增、辭職員工的社保申報、停保相關(guān)工作，做到數(shù)據(jù)和賬務(wù)清晰。做到應(yīng)收費收繳入庫率達(dá)到100%。

6.管好基建，抓好辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程的建設(shè)。為更好的滿足教學(xué)資源所需，改善辦學(xué)條件，學(xué)校與云南博欣生物科技股份有限公司達(dá)成土地購買協(xié)議，目前計劃在現(xiàn)有土地上新建校舍、教學(xué)用房，項目初步設(shè)計已完成，正在報規(guī)階段。

(五)招生就業(yè)工作在困難中推進(jìn)

1.招生錄取工作。在學(xué)校董事會及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各招生小組嚴(yán)格按照教育部門及合作學(xué)校的招生制度，積極開展招生工作。2024年靖寧學(xué)籍錄取人數(shù)為167人、應(yīng)用學(xué)籍錄取人數(shù)為1441人，做到了應(yīng)錄盡錄。2024年的招生目標(biāo)任務(wù)未完成，教職工個人目標(biāo)任務(wù)完成情況也存在較大差距。

2.學(xué)籍管理工作。2024年我校在校學(xué)生805人，2024年7月畢業(yè)228人，因個人原因提出退學(xué)申請或流失清退學(xué)籍53人，2024年新生注冊學(xué)籍164人，現(xiàn)在籍在校741人，不存在招收無學(xué)籍或無法正常建立學(xué)籍學(xué)生就讀等不規(guī)范招生辦學(xué)行為。

3.學(xué)生資助。我校嚴(yán)格按照上級資助有關(guān)文件精神，健全學(xué)校資助工作制度，使我校的學(xué)生資助工作進(jìn)一步規(guī)范，資助對象準(zhǔn)確，資助政策落實到位。

4.實習(xí)就業(yè)工作

崗位實習(xí)：崗位實習(xí)657人，參與率71.84%，月平均流失率28.63%，未達(dá)到崗位實習(xí)“955”的目標(biāo)（即參與率≥95%，月流失率≤5%）。

勤工儉學(xué)：2024年暑假組織勤工儉學(xué)451人（學(xué)生處451人）,參與率39.6%,達(dá)到勤工儉學(xué)“355”目標(biāo)；寒假組織勤工儉學(xué)647人（其中應(yīng)用辦365人，學(xué)生處129人），參與率34.1%，未達(dá)到勤工儉學(xué)“355”目標(biāo)（即參與率≥35%，月流失率≤5%）。

實習(xí)+就業(yè)：2022級畢業(yè)生共277人，其中升學(xué)86人，五年制升段64人，應(yīng)就業(yè)127人，對口就業(yè)125人，分別到曲靖市麒麟?yún)^(qū)森林草原防滅火指揮部56人、上海合記餐飲有限公司17人、寧波消防救援支隊37人，自主就業(yè)15人，初次就業(yè)率達(dá)98.42%，實現(xiàn)就業(yè)率≥98%的目標(biāo)。

三、存在的問題及不足

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員站位高度不夠，對全局性發(fā)展的研究不夠深入。

（二）教職工的整體主人翁意識不強(qiáng)，沒有把個人的成長同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來。

（三）對招生就業(yè)的形勢預(yù)判不足，措施不力，導(dǎo)致與目標(biāo)任務(wù)的完成差距很大。

（四）學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實，為教育教學(xué)提供有力保障。

學(xué)校的發(fā)展離不開每一位師生的努力和付出，也離不開社會各界的關(guān)心和支持。站在新的起點上，我們將以堅如磐石的信心、只爭朝夕的勁頭、堅韌不拔的毅力，一步一個腳印，把學(xué)校各項事業(yè)不斷推向前進(jìn)。相信在我們的共同努力下，學(xué)校必將迎來更加美好的未來。

2025年工作安排

一、總體工作思路

2025年，我們要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，深刻領(lǐng)悟全國教育大會精神，創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，全面構(gòu)建“三全育人”新體系。按照董事會《2025年工作計劃和發(fā)展思路》（展字〔2025〕1號）文件的要求，擬定主要預(yù)期目標(biāo)，提出工作措施，切實履行好董事會賦予的各項職能，努力在服務(wù)大局、履行職責(zé)、發(fā)揮作用的實踐中有所創(chuàng)新。依托項目抓效益，聚焦亮點抓特色，瞄準(zhǔn)問題抓突破，揚優(yōu)勢、補(bǔ)短板、求創(chuàng)新，努力推動學(xué)校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展取得新成效，躍上新臺階，展現(xiàn)新面貌。

二、主要預(yù)期目標(biāo)

（一）定性目標(biāo)

1.?黨建引領(lǐng)。強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，夯實發(fā)展基礎(chǔ)。深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化制度執(zhí)行，提高政治生活質(zhì)量。加強(qiáng)黨員作風(fēng)建設(shè),營造風(fēng)清氣正政治環(huán)境。壓實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制。

2.師德師風(fēng)建設(shè)。夯實學(xué)校主體責(zé)任，壓實學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和第一責(zé)任人的責(zé)任，提升職業(yè)道德素養(yǎng)，確保師德師風(fēng)建設(shè)的落實。

3.?德育工作。按照德育工作模塊化建設(shè)的要求，堅持“立德樹人”為根本目標(biāo)，以準(zhǔn)軍事化管理為抓手，通過豐富主題德育活動形式，促進(jìn)文明校園建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生的感恩、愛國、敬業(yè)教育，構(gòu)建全員育人、全程育人、全方位育人的學(xué)校德育工作體系。

4.?教學(xué)工作。全面貫徹黨的教育方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為主體，德技并修，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新。提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)五育并舉，統(tǒng)籌各學(xué)段管理。堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會、面向市場，圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和職業(yè)崗位能力的要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)競爭力。

5.?師資隊伍建設(shè)。以教學(xué)六認(rèn)真為基礎(chǔ)，注重師資隊伍的培養(yǎng)，采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對全體在崗教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。通過教學(xué)設(shè)計比賽、聽課、評課、公開課、示范課、課堂競賽等多種形式提升教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊。加大雙師型教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)力度，培養(yǎng)優(yōu)秀教師群體。

6.課題研究成果推廣。按照三個校級課題的研究成果，從學(xué)校管理、學(xué)生管理、專業(yè)建設(shè)三個維度開展深層次的實踐，構(gòu)建靖寧模式。

7.團(tuán)隊組織建設(shè)。依據(jù)《學(xué)校組織建設(shè)辦法》、《教師分類管理辦法》等文件，優(yōu)化學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。

8.學(xué)校制度建設(shè)。優(yōu)化和完善學(xué)校規(guī)章制度，堅持制度管人、流程辦事，提升學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的能力和水平。

9.依法辦學(xué)。按照《云南省民辦學(xué)校督導(dǎo)檢查指標(biāo)體系》的相關(guān)要求，規(guī)范管理，辦學(xué)水平年度評估合格，爭創(chuàng)優(yōu)秀。

10.安全保障。強(qiáng)化各處室的安全責(zé)任意識，扎實做好校園安全工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生，保障師生員工的工作、學(xué)習(xí)和生活秩序。

11.監(jiān)督與評估。每月對各項工作推進(jìn)計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤檢查。年終進(jìn)行全面評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。建立有效的反饋機(jī)制，及時收集師生意見，調(diào)整工作計劃。

（二）定量目標(biāo)

1.行政管理。一是工作失誤率0。值周教師到崗率達(dá)100%。教職工全勤率達(dá)≥90%。（月遲到、缺簽<3次視為全勤）。二是惡性輿情0，未經(jīng)授權(quán)公布學(xué)校資料0。三是督查完成率100%，教職工個人檔案合格率100%。四是積極組織開展?fàn)巸?yōu)奪牌和參加各級各類競賽，爭取獲得區(qū)級、市級、省級、國家級獎項。

2.教學(xué)管理。一是教師責(zé)任事件0。師德失范0。教學(xué)事故0。二是學(xué)校職教高考目標(biāo)：“1531”目標(biāo)體系。具體為：本科升學(xué)率達(dá)10%，優(yōu)質(zhì)學(xué)校升學(xué)率達(dá)50%，合作學(xué)校升學(xué)率達(dá)30%，其他升學(xué)率達(dá)10%。三是建成3—5個特色專業(yè)。四是參加省級技能大賽確保三分之二的項目獲獎，且有二等以上獎項。爭取參加國家級技能大賽項目并獲獎。

3.學(xué)生管理。一是學(xué)生鞏固率：構(gòu)建“9585”目標(biāo)體系（學(xué)校年度鞏固率達(dá)95%以上，學(xué)生三年綜合鞏固率達(dá)85%以上）。其中班級鞏固率以初始學(xué)籍為基數(shù)，一年級達(dá)92%、二年級達(dá)87%、三年級達(dá)85%；學(xué)生操行評定優(yōu)良率≥85%，班級考核后五名≤3次/年）。二是勤工儉學(xué)參與率不低于35%。三是安全管理：3個0。刑事犯罪0、惡性事件（包括惡性輿情）0、責(zé)任事件0。

4.后勤管理。一是校園臟亂差0，資產(chǎn)惡意損耗0，食品安全達(dá)100%。二是違規(guī)收費0，侵占學(xué)校利益0，惡意泄露財務(wù)信息0。

5.招生工作。招生目標(biāo)任務(wù)完成2400人。一是靖寧學(xué)籍新生規(guī)?！?00人，應(yīng)用合作項目新生規(guī)?！?00人（五年制大專600人），其他合作項目≥600人。二是靖寧職校任務(wù)：行政坐班人員2人、專職班主任3人、專職教師1人；專職招生老師任務(wù)：靖寧職?！?0人，其他項目≥40人。三是招生重大異常情況0。

三、重點工作措施

為確保2025年各項預(yù)期目標(biāo)任務(wù)的完成，要求全體教職員工必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，以五個“要”統(tǒng)領(lǐng)全局，以“七項措施”保障學(xué)校核心目標(biāo)的達(dá)成。

（一）統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局的五個“要”

一要做到講政治、講大局、講規(guī)矩。進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，始終保持政治上的清醒、信念上的堅定、行動上的自覺，始終與黨中央保持高度一致。

二要始終扭住發(fā)展這條主線，把發(fā)展作為解決一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，堅持穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)，努力在發(fā)展上不斷取得新的突破和成效。

三要發(fā)揚勇于擔(dān)當(dāng)、敢作善為的精神，時刻保持銳意進(jìn)取的姿態(tài)，迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，不怕風(fēng)險、一往無前。

四要保持一開局就要加速，起步就要沖刺的勁頭，按照年度目標(biāo)任務(wù)，圍繞重點工作，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，形成推進(jìn)落實的任務(wù)書、路線圖，細(xì)化節(jié)點清單，逐級落實到人，真正做到人人有責(zé)任、個個有擔(dān)子，下大力氣推動各項部署付諸實踐、見到實效。

五要織密安全穩(wěn)定、廉潔自律這張網(wǎng)，把安全穩(wěn)定、廉潔自律作為一項基礎(chǔ)性、底線性工作，要經(jīng)常抓、長期抓、持續(xù)抓，確保學(xué)校辦學(xué)每時每刻都安全。

（二）保障學(xué)校核心目標(biāo)達(dá)成的“七項措施”

1.發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，推動學(xué)校全面發(fā)展

①加強(qiáng)黨建工作。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神。堅持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十屆三中全會精神作為首要政治任務(wù)，加強(qiáng)理論研究和闡釋工作，引導(dǎo)廣大師生員工堅決把思想和行動統(tǒng)一到黨中央重大決策部署上來，推動學(xué)校高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展。要清醒認(rèn)識到民辦學(xué)校黨建工作是全面貫徹黨的教育方針，堅持正確辦學(xué)方向的根本要求，是促進(jìn)民辦學(xué)校依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，誠信辦學(xué)的有效保障。學(xué)校黨支部要加強(qiáng)對學(xué)校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，推動學(xué)校各項工作高質(zhì)量開展。要持續(xù)加強(qiáng)我校黨建隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，通過打造高素質(zhì)黨員教師隊伍，增強(qiáng)黨在民辦學(xué)校中的影響力。要拓展工作思路，不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識，積極探索符合民辦學(xué)校黨建工作的新做法，力求出思路，出經(jīng)驗，出成果。

②加強(qiáng)對工會、團(tuán)學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)工會、共青團(tuán)組織等群團(tuán)組織和教職工代表大會等組織，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，推動學(xué)校各項工作全面發(fā)展。工會和共青團(tuán)都是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,加強(qiáng)和完善黨對工會和共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo),有利于推動工會和共青團(tuán)在新時代發(fā)展中做出更大貢獻(xiàn)。

加強(qiáng)黨對學(xué)校工會組織的領(lǐng)導(dǎo)，建立完善各項管理制度。一是?維護(hù)教職工合法權(quán)益。工會組織可以代表教職工與學(xué)校管理層溝通，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，確保教職工在工作中的合理訴求得到滿足。二是?促進(jìn)教職工發(fā)展。通過工會活動，可以提升教職工的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)他們的歸屬感和幸福感。三是?推動學(xué)校發(fā)展。工會可以組織教職工參與學(xué)校的民主管理，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，促進(jìn)學(xué)校的整體進(jìn)步。

加強(qiáng)黨支部對學(xué)校團(tuán)學(xué)組織的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)中等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》（2023年10月26日共青團(tuán)中央、教育部發(fā)布）建立完善各項團(tuán)學(xué)組織管理制度。重視對學(xué)生社團(tuán)的政治引導(dǎo)，建立健全黨建帶團(tuán)建工作機(jī)制，從制度安排、干部配備、工作條件創(chuàng)造、工作指導(dǎo)四個方面帶動團(tuán)學(xué)組織的建設(shè)和工作。

③加強(qiáng)意識形態(tài)工作及黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，確保學(xué)校意識形態(tài)安全。落實黨管意識形態(tài)原則，督促各處室落實意識形態(tài)工作責(zé)任。抓好新媒體平臺建設(shè)，嚴(yán)格落實新聞“三審三校”。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)管理，堅持定期分析研判工作機(jī)制，梳理排查網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險點，健全網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警監(jiān)測體系。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，確保學(xué)校全年重大責(zé)任事故發(fā)生率為0。

2.推進(jìn)“二二三管理模式”，提高行政管理效率

①提高學(xué)校行政管理效率，確保各項工作有序進(jìn)行。一是改進(jìn)月工作推進(jìn)辦法工作，基于行政管理—二二三管理模式的課題研究成果，明確各崗位工作職責(zé)、權(quán)限和工作流程，避免職責(zé)不清導(dǎo)致的工作推諉現(xiàn)象。定期組織人員學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，確保每個行政人員都清楚了解自己的工作職責(zé)以及和其他崗位之間的協(xié)作關(guān)系，形成一個高效協(xié)作的工作團(tuán)隊。減少因溝通不暢或職責(zé)模糊帶來的效率損耗。多學(xué)習(xí)多培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)行政管理人員業(yè)務(wù)水平，提高管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力，以學(xué)校各項規(guī)章制度為依據(jù)，結(jié)合實際情況科學(xué)合理地作出行政決策，提高學(xué)校管理效率。二是加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。第一，建立有效溝通機(jī)制，定期召開行政工作會議，包括全校行政工作會議、部門內(nèi)部會議和跨部門協(xié)調(diào)會議。在會議上，通報工作進(jìn)展、安排工作任務(wù)、討論解決問題。第二，建立多樣化的溝通渠道，充分利用即時通訊工具、意見箱等方式進(jìn)行溝通。鼓勵行政人員及時反饋工作中的問題和建議，確保信息能夠快速、準(zhǔn)確的傳遞。第三，建立部門間協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)部門間的溝通和協(xié)作，提高整體工作效率。對于涉及多個部門的工作任務(wù)，明確牽頭部門和配合部門的職責(zé)，制定詳細(xì)的工作協(xié)調(diào)流程，以便及時協(xié)調(diào)解決各種問題，避免部門之間的矛盾和沖突影響工作效率。三是增強(qiáng)學(xué)校行政管理人員的服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。提升行政人員業(yè)務(wù)能力，不斷加強(qiáng)行政人員的政治理論學(xué)習(xí)，提高政治覺悟。加強(qiáng)職業(yè)道德教育，樹立良好的職業(yè)形象，強(qiáng)化學(xué)校行政管理人員的教育情懷，提高服務(wù)意識。

②完善并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，規(guī)范學(xué)校管理行為。一是全面審查現(xiàn)有制度，細(xì)化制度內(nèi)容。對比國家教育法規(guī)政策制度，結(jié)合學(xué)校的《員工管理手冊》以及各部門工作開展的情況，針對學(xué)?，F(xiàn)有制度中的漏洞和不合理之處進(jìn)行修改完善，規(guī)范學(xué)校管理行為。二是加強(qiáng)制度的培訓(xùn)與宣傳，強(qiáng)化考核與獎懲機(jī)制。組織學(xué)校管理人員、教師和其他工作人員利用教職工大會、專題會議、部門例會等時間開展制度培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括制度的內(nèi)容解讀、執(zhí)行的重點和難點、違反制度的后果等。執(zhí)行部門廣泛宣傳學(xué)校管理制度。通過校園廣播、宣傳欄、學(xué)校官網(wǎng)等多種形式，讓全體教職員工都能熟悉并自覺執(zhí)行學(xué)校的管理制度。建立制度執(zhí)行考核體系，將制度執(zhí)行情況納入行政人員、教師的績效考核指標(biāo)，以考核促規(guī)范。

③推行“二二三管理模式”實踐成果，總結(jié)成功經(jīng)驗。一是不斷提煉出“二二三管理模式”成功的關(guān)鍵因素和實踐經(jīng)驗，將成功經(jīng)驗歸納為具體的策略和方法，在學(xué)校各部門或未來的管理工作中進(jìn)行推廣應(yīng)用。二是收集整理“二二三管理模式”的成功案例或違反該管理模式的典型案例，詳細(xì)描述該管理模式在學(xué)校各方面工作中的應(yīng)用情況、取得的成果、遇到的問題及解決方法等。通過校內(nèi)培訓(xùn)、部門例會、教職工大會等形式，將這些案例分享給全體教職工，讓他們深入了解管理模式的實踐過程和成功經(jīng)驗。鼓勵全體教職員工在實際工作中借鑒這些成功經(jīng)驗或吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并結(jié)合自身崗位的特點進(jìn)行創(chuàng)新和應(yīng)用。三是在課題研究推廣應(yīng)用的實踐中，進(jìn)行總結(jié)提煉，以科研論文的形式形成應(yīng)用成果。

④強(qiáng)化值周和督查管理機(jī)制，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序正常運行。值周和督查是學(xué)校過程管控的重要機(jī)制，是穩(wěn)定學(xué)校秩序、保障師生安全、提高辦學(xué)效益的重要手段。一是抓好值周工作，值周工作堅持首問責(zé)任制和到現(xiàn)場去，及時的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，明確崗位分工責(zé)任，落實常規(guī)管理的檢查。實行全天候無縫隙管理，要在履職盡責(zé)抓落實上充分發(fā)揮好長效機(jī)制的作用，堅持多走一步、多看一眼、多說一句、多做一事，確保校園安全穩(wěn)定。二是抓好督查工作，常規(guī)督查與重點督查并行，督查重點是工作推進(jìn)計劃的執(zhí)行情況和存在的問題。堅持校級領(lǐng)導(dǎo)督查巡視和督查組檢查為途徑，著重過程管控、安全落實、目標(biāo)達(dá)成等開展工作，保障學(xué)校各項工作高效推進(jìn)。

3.推行“專業(yè)能力模塊化”建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)管理

①加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升教學(xué)能力。一是開展教師培訓(xùn)和競賽活動。首先，全方位鼓勵教師提升學(xué)歷，考取教師資格證、職業(yè)技能等級證，積極申報“雙師型”教師，讓我校“雙師型”教師達(dá)到50%以上。其次，制定詳細(xì)的教師培訓(xùn)計劃，根據(jù)教師教齡、職稱、學(xué)科等不同情況，分層分類組織培訓(xùn)。邀請教育專家、名師來校講學(xué)，開展專題講座、教學(xué)研討、案例分析等培訓(xùn)活動，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。最后，支持教師參加校外交流活動，拓寬教師視野，鼓勵教師開展教育教學(xué)研究，推廣落實課題研究成果，撰寫教育教學(xué)論文，對取得優(yōu)秀研究成果的教師給予表彰獎勵。四是在各級教育教學(xué)競賽中，充分發(fā)揮優(yōu)勢，通過學(xué)習(xí)、交流、評比等方式，不斷更新教育、教學(xué)觀念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，在教育教學(xué)實踐中不斷總結(jié)提升，爭當(dāng)教育名師。二是加強(qiáng)專業(yè)負(fù)責(zé)人培養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展。首先，根據(jù)《靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)實施細(xì)則》及《專業(yè)能力模塊化辦法》優(yōu)化專業(yè)負(fù)責(zé)人制度，完善專業(yè)（課程）組負(fù)責(zé)人工作職責(zé)及內(nèi)容，助力專業(yè)負(fù)責(zé)人快速成長。其次，專業(yè)組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)本專業(yè)教師研究教師教育教學(xué)能力提升、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、拓寬“崗課賽證”人才培養(yǎng)路徑，加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)，把應(yīng)急救援技術(shù)、幼兒保育、中餐烹飪、航空高鐵建成學(xué)校的特色和品牌專業(yè)。三是強(qiáng)化教師考勤管理。嚴(yán)守工作紀(jì)律，踐行學(xué)校行政“二二三管理模式”，堅持“到崗、履職、服從”，制度管人、流程辦事，進(jìn)一步強(qiáng)化自我約束意識。

②加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師師德修養(yǎng)。一是完善師德師風(fēng)考評體系。首先，將師德建設(shè)置于教師隊伍建設(shè)首位，通過完善日常制度、考評體系，開展自我反思，宣傳模范典型等方式，加強(qiáng)集體教育和民主監(jiān)督，讓師德規(guī)范深入人心。然后，加強(qiáng)監(jiān)督管理，嚴(yán)格招聘引進(jìn)，將師德納入考察內(nèi)容，規(guī)范考核評價，實行“一票否決”，強(qiáng)化結(jié)果運用，構(gòu)建多方監(jiān)督體系，及時掌握動態(tài)，查處失范行為。二是開展師德師風(fēng)教育，發(fā)揮宣傳引導(dǎo)與榜樣作用：深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，將相關(guān)要求貫徹到日常工作中，明確教師底線，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。強(qiáng)化榜樣引領(lǐng)，宣傳各類楷模、優(yōu)秀教師事跡，營造良好氛圍。

③加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程。一是穩(wěn)定教學(xué)秩序。根據(jù)各《專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，建構(gòu)高規(guī)格的課程體系，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校校歷及作息時間表。二是抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。細(xì)化備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等教學(xué)“六認(rèn)真”基本要求，完成教學(xué)計劃內(nèi)容，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。三是豐富教研活動形式。組織專題講座、教學(xué)觀摩、案例分析等多種形式的教研活動，激發(fā)教師的參與熱情，開展項目式教研活動，加強(qiáng)與外校的溝通交流，圍繞“競賽+主題”組織常態(tài)化教研，提高教學(xué)教研能力。四是開展課堂教學(xué)質(zhì)量評估活動。組織學(xué)生對任課教師進(jìn)行課堂滿意度測評，定期組織各專業(yè)組教師聽課、評課，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、共同提高。

④強(qiáng)化職教高考研究，狠抓教學(xué)質(zhì)量提升。一是深入研究職教高考政策與命題。第一，細(xì)致研讀職教高考政策，精準(zhǔn)洞察政策的變化動態(tài)與發(fā)展趨向，為教學(xué)工作提供明確方向。第二，深入剖析職教高考命題規(guī)律，依據(jù)各專業(yè)特點，制定詳實的備考復(fù)習(xí)教學(xué)建議，引領(lǐng)各學(xué)科教師分階段精心規(guī)劃復(fù)習(xí)方案，有序開展教學(xué)診斷與反饋工作，切實強(qiáng)化復(fù)習(xí)成效。第三，深入班級開展職教高考課程的聽評課活動，全面進(jìn)行學(xué)情教研分析，指導(dǎo)各班級優(yōu)化教育教學(xué)管理，加強(qiáng)職教高考教師隊伍的梯隊建設(shè)。二是凝聚全校力量強(qiáng)化教研。第一，整合全校資源，增強(qiáng)職教高考教研力量，聚焦職教高考專題研究。第二，職教高考教研組著重關(guān)注課堂教學(xué)，突出高三復(fù)習(xí)課與講評課的研討，精心組織職教高考課堂研究交流活動，推出系列高質(zhì)量的職教高考復(fù)習(xí)示范課、講評示范課以及經(jīng)驗交流課，構(gòu)建教學(xué)范式與案例，全力打造高效課堂。三是積極探索職教高考模式與考試辦法。第一，主動研究 “文化素質(zhì) + 職業(yè)技能” 的職教高考模式及相關(guān)考試辦法，涵蓋考試大綱、賦分辦法、高考報名、志愿填報、學(xué)生錄取等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第二，著力提高專業(yè)理論和專業(yè)技能兩大模塊的得分率，為我校建設(shè)職教高考優(yōu)勢學(xué)校增添助力。四是依據(jù)政策拓展辦學(xué)路徑。深入研究教育部《關(guān)于基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動計劃》，積極爭取特色高中、綜合高中的辦學(xué)資質(zhì)，申報特色高中或綜合高中，拓寬辦學(xué)渠道，推動辦學(xué)多元化發(fā)展。

⑤推廣《優(yōu)質(zhì)專業(yè)（群）建設(shè)課題研究》成果，提升專業(yè)建設(shè)水平。推

廣優(yōu)質(zhì)專業(yè)（群）建設(shè)研究成果，總結(jié)成功經(jīng)驗，提高科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用水平。一是確立學(xué)校特色專業(yè)，加強(qiáng)專業(yè)（課程）組建設(shè)，建成3-5個學(xué)校的特色和品牌專業(yè)，同時做好其他專業(yè)的專業(yè)特色建設(shè)。二是加強(qiáng)專業(yè)組和教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)組職能，加強(qiáng)專業(yè)組建設(shè)，以及教師的教學(xué)能力建設(shè)，提高教師的敬業(yè)精神和教學(xué)能力。三是按照學(xué)?！秲?yōu)質(zhì)專業(yè)（群）建設(shè)實施細(xì)則》和《專業(yè)能力模塊化培養(yǎng)辦法》，夯實教師教育教學(xué)能力提升、學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，拓寬“崗課賽證”人才培養(yǎng)路徑，精心組織教育教學(xué)活動，培養(yǎng)高素養(yǎng)的現(xiàn)代技術(shù)技能型人才。

4.強(qiáng)化學(xué)生管理工作，推行德育模塊化建設(shè)。堅持“立德樹人”，把為黨育人、為國育才放在第一位。堅持社會主義思想和道德引領(lǐng)，踐行“以禮育德、力學(xué)篤行”的校訓(xùn)，完善“以禮育德”德育實踐模式，豐富“三育三訓(xùn)”內(nèi)涵，把社會主義核心價值觀教育貫穿于“立德樹人”的全部工作之中，進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育的規(guī)范化工作，推動學(xué)生管理高質(zhì)量提升。

①加強(qiáng)班主任、教官隊伍建設(shè)，提升管理能力。一是提高班主任任職條件和基本要求。選聘對學(xué)校忠誠擔(dān)當(dāng)，具有靖寧情懷，并有一定班主任工作經(jīng)驗和能完成學(xué)校下達(dá)任務(wù)的教師擔(dān)任班主任。每年年初與班主任簽訂《班級管理目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書》，要求全體班主任緊緊圍繞目標(biāo)來開展工作。二是注重崗前培訓(xùn)。加強(qiáng)對班主任、教官工作紀(jì)律、專業(yè)能力、學(xué)校規(guī)章制度、目標(biāo)達(dá)成的考核與培訓(xùn)，充分發(fā)揮班主任、教官教育引領(lǐng)的育人功能。三是抓好隊伍建設(shè)。按照我校實施的“準(zhǔn)軍事化管理模式”的要求,落實“雙主管一主體”工作機(jī)制，精心打造一支理想信念強(qiáng)、道德情操高、專業(yè)素質(zhì)硬、履行職責(zé)實、關(guān)愛學(xué)生好的班主任、教官隊伍。四是加強(qiáng)班主任履職考核及師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范班主任履職考核。嚴(yán)禁“兩種現(xiàn)象”出現(xiàn)（體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、亂收費或?qū)W(xué)生費用挪作他用的現(xiàn)象）。

②強(qiáng)化準(zhǔn)軍事化管理，鞏固準(zhǔn)軍事化管理成果。主要以《靖寧職校準(zhǔn)軍事化管理模式的構(gòu)建與實踐研究》成果為引領(lǐng)，重點落實《靖寧職校準(zhǔn)軍事化管理實施細(xì)則》，全面深入地推行學(xué)校準(zhǔn)軍事化管理課題研究成果的轉(zhuǎn)化運用，進(jìn)一步優(yōu)化“靖寧職校準(zhǔn)軍事化管理模式”，精心打造靖寧準(zhǔn)軍事化管理名片。以“學(xué)生優(yōu)良行為習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)生安全”為核心，抓牢“準(zhǔn)軍事化管理模式”的理論實踐，夯實學(xué)生管理各子模塊工作，從“宿舍內(nèi)務(wù)、儀容儀表、言行舉止、精神面貌、校園活動”等維度，對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和訓(xùn)練，實現(xiàn)“學(xué)生素養(yǎng)軍人化、學(xué)生生活軍營化、學(xué)生管理軍隊化”的管理目標(biāo)，夯實學(xué)生日常管理，努力形成“和諧共濟(jì)、博愛進(jìn)取”的校風(fēng)和學(xué)生管理特色。

③抓班級管理，以考核促管理，形成良好班風(fēng)。一是抓班級文化建設(shè)。通過抓班規(guī)、班紀(jì)、教室文化建設(shè)等，通過有效的管理班級，建立良好的班風(fēng)，營造良好的班級環(huán)境。二是學(xué)生操行評定。以學(xué)生操行評定為導(dǎo)向，嚴(yán)格按照《靖寧職校操行成績考核評分辦法》要求，班主任每月匯總公示班級學(xué)生操行評定情況。要求學(xué)生操行評定合格率達(dá)到98%以上、犯罪率為零。三是強(qiáng)化班級考核。建立科學(xué)的考核、評價和激勵機(jī)制，充分發(fā)揮了班主任教師的工作積極性，形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)。各班級一日常規(guī)考核要求達(dá)100分以上。

④開展形式多樣的德育實踐活動，潤澤學(xué)生成長。抓牢“三育三訓(xùn)”，即學(xué)生思想政治教育、道德品質(zhì)教育、心理健康教育，日常行為習(xí)慣訓(xùn)練、生活生存能力訓(xùn)練、公民和職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練。完成立德樹人根本任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生形成正確的是非觀、價值觀、人生觀、世界觀，主要通過創(chuàng)新德育活動形式和內(nèi)容，注重學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的參與度和體驗感，開展深入持久的社團(tuán)活動，全面培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和自我管理能力，讓學(xué)生打破班級界限，自由參與活動，使學(xué)生學(xué)得有情、有趣、有味，各盡所能，各盡所長、各得其樂。

⑤開展豐富多彩的校園活動,助力學(xué)生全面發(fā)展。緊緊圍繞學(xué)校精神文明建設(shè)的目標(biāo)要求，注重“活動思政”的目標(biāo)措施具體化，突出“一周一節(jié)”、“一比一評”的活動主題，策劃豐富多彩的高質(zhì)量校園文化活動，寓教于樂，陶冶情操，滋潤成長，豐富學(xué)生的校園文化生活和綜合素養(yǎng)，全面展現(xiàn)現(xiàn)代青年學(xué)生的風(fēng)采和學(xué)校辦學(xué)特色，努力創(chuàng)出“特色校園活動”名片，形成學(xué)校的文化特色和品牌。

⑥強(qiáng)化目標(biāo)管理，助力學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。抓實班級學(xué)生鞏固率。學(xué)生鞏固率是班級管理能力和水平的重要標(biāo)志，是評價管理學(xué)生能力的重要指標(biāo)，是影響辦學(xué)綜合效益的重要因素。優(yōu)化《班主任及班級考核辦法》，制定考核標(biāo)準(zhǔn)和評價辦法，堅持過程管控和結(jié)果導(dǎo)向的原則，夯實學(xué)生鞏固率專項工作的過程管控，努力實現(xiàn)學(xué)校下達(dá)的鞏固率目標(biāo)。

⑦加強(qiáng)安全管理，杜絕重大安全事故發(fā)生。一是積極開展法制安全講座。如防溺水安全教育、交通安全教育、防電信詐騙、防校園欺凌、防食物中毒、防火防電等主題教育。二是積極開展應(yīng)急演練。如消防演練、地震火災(zāi)逃生演練、反恐防暴演練等。三是定期開展安全大排查。主要是針對學(xué)生宿舍、教室隱患排查，對排查出的安全隱患，做到有登記、有整改（尤其是違禁物品及管制刀具）。同時，不定期對校園內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境等進(jìn)行全面檢查，確保校園安全穩(wěn)定。四是定期推送每周末安全提示及節(jié)假日安全教育告家長書。發(fā)揮家校協(xié)同的作用，讓家長配合學(xué)校一起守護(hù)孩子的安全。五是發(fā)揮警校共建的作用。加強(qiáng)與派出所、消防等部門的合作和溝通，加強(qiáng)“三防建設(shè)”，共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定，構(gòu)建平安校園、和諧校園。

5.加強(qiáng)后勤管理，提升服務(wù)水平

①加強(qiáng)后勤團(tuán)隊建設(shè)與管理。一是提升后勤人員專業(yè)素養(yǎng)。定期組織后勤人員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)和服務(wù)意識教育，確保每位員工都能勝任自己的崗位，同時具備高度的責(zé)任心和服務(wù)意識。二是優(yōu)化后勤人員配置。根據(jù)學(xué)校規(guī)模、學(xué)生人數(shù)以及后勤工作量的變化，合理調(diào)整后勤人員配置，確保各項服務(wù)能夠高效、有序地進(jìn)行。三是建立績效考核機(jī)制。通過設(shè)立明確的績效考核標(biāo)準(zhǔn)和獎懲制度，激勵后勤人員不斷提升工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

②加強(qiáng)校園資產(chǎn)及校舍安全管理，營造安全、舒適的校園環(huán)境。一是加強(qiáng)校園設(shè)施建設(shè)。根據(jù)教學(xué)和生活需要，持續(xù)投入資金用于校園設(shè)施的更新和升級，包括教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、公共活動區(qū)域等。二是建立長效機(jī)制。制定設(shè)施設(shè)備維護(hù)的長效管理制度，明確各部門和人員在設(shè)施設(shè)備管理中的職責(zé)，加強(qiáng)對設(shè)施設(shè)備的日常巡檢和保養(yǎng)，延長其使用壽命。三是強(qiáng)化校園巡查。加強(qiáng)對校園安全工作的日常檢查和監(jiān)督，定期開展校舍安全隱患排查和整治工作。加強(qiáng)校園超市、熱供、快遞站、洗衣房、水站等服務(wù)項目的衛(wèi)生、安全檢查管理，服務(wù)好全校師生。四是細(xì)化清潔工作。制定詳細(xì)的校園清潔計劃，明確各區(qū)域的清潔標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任人，合理安排清潔人員的工作時間和任務(wù)，增加清潔頻次，定期對清潔工作進(jìn)行檢查和評估，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。五是優(yōu)化綠化管理。對校園內(nèi)的花草樹木進(jìn)行定期修剪、澆水、施肥、病蟲害防治等養(yǎng)護(hù)工作，確保綠植的健康生長，提升校園環(huán)境的美觀度。六是開展環(huán)保教育。開展環(huán)保教育宣傳，提高師生的環(huán)保意識，共同營造綠色、環(huán)保的校園氛圍。

③推進(jìn)校園健康教育宣傳活動，做好疫病常態(tài)化管控。積極主動開展愛國衛(wèi)生“7個專項行動”“創(chuàng)健康校園”等工作，做好學(xué)生防病檢查工作，把好學(xué)生入學(xué)體檢關(guān)。聯(lián)合學(xué)生處對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，開展傳染病、常見病的預(yù)防及宣傳。儲備充足的防疫物資，熟悉突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。

④優(yōu)化后勤服務(wù)流程與質(zhì)量。一是通過梳理和優(yōu)化后勤服務(wù)流程，減少不必要的環(huán)節(jié)和等待時間，提高服務(wù)效率。二是建立服務(wù)質(zhì)量反饋機(jī)制，及時收集和處理師生的意見和建議，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。

⑤嚴(yán)格落實學(xué)校食品安全主體責(zé)任，保證師生食品安全。一是提升菜品質(zhì)量。定期開展師生用餐滿意度調(diào)查，收集反饋意見和建議，根據(jù)師生的口味和需求，及時調(diào)整和優(yōu)化食堂菜單，增加健康、營養(yǎng)、口味多樣的餐品，確保師生飲食營養(yǎng)均衡。二是加強(qiáng)食品安全管理。嚴(yán)格落實食品安全管理制度，加強(qiáng)對食堂原材料采購、儲存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的監(jiān)管，確保食品安全。定期組織食堂從業(yè)人員參加食品安全培訓(xùn)和健康體檢，提高其食品安全意識和操作規(guī)范。嚴(yán)格落實學(xué)校集中用餐陪餐制度，規(guī)范陪餐流程。虛心接受各級相關(guān)部門的監(jiān)督檢查。

⑥管好財務(wù)，管好資金統(tǒng)籌。學(xué)校各項財務(wù)活動應(yīng)遵守國家財務(wù)、稅務(wù)政策、

《學(xué)校財務(wù)管理辦法》、各合作項目《合作協(xié)議》等，規(guī)范財務(wù)流程和財務(wù)內(nèi)部審計。做好學(xué)校財務(wù)的成本測算、年度財務(wù)預(yù)（決）算、財務(wù)活動、教職工社保、稅務(wù)等。做好合作項目經(jīng)費的結(jié)算、經(jīng)費劃轉(zhuǎn)和支付工作；統(tǒng)籌學(xué)校資金，優(yōu)先保障學(xué)校正常運行。

6.繼續(xù)扎實做好招生就業(yè)工作，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模

①規(guī)范招生秩序，加強(qiáng)招生隊伍建設(shè)。一是加強(qiáng)招生隊伍管理，禁止虛假宣傳和虛假承諾，禁止團(tuán)隊代理招生和有償招生，禁止暴力等違規(guī)招生行為，招生工作中嚴(yán)格執(zhí)行上級“十項規(guī)定”和“八項禁令”。二是建立專職招生老師管理制度，為建立穩(wěn)定的專職招生隊伍,提高專職招生老師的工作積極性和招生效果，學(xué)校與專職招生老師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，按完成目標(biāo)任務(wù)核發(fā)基本工資考核。

三是實行校校合作項目引流靖寧招生方式，由具體項目負(fù)責(zé)人組織完成靖寧引流生源。四是堅持教職工招生助力行為，確立個體和處（室）招生目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合的考核機(jī)制，完成各處室的招生任務(wù)。

②努力做好就業(yè)工作。實習(xí)就業(yè)是職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)的重要組成部分，是專業(yè)技能型學(xué)生成才的重要路徑，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、健康發(fā)展、跨越式發(fā)展的重要內(nèi)容。一是做好實習(xí)就業(yè)工作的年度計劃。按照《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》《人才培養(yǎng)方案》等文件要求，規(guī)范實習(xí)工作流程，包括企業(yè)考察、實習(xí)報備、學(xué)生動員、實習(xí)管理等，努力提高學(xué)生的參與率和全程完成率。二是做好畢業(yè)班學(xué)生的就業(yè)推薦。堅持學(xué)生發(fā)展優(yōu)先，推薦優(yōu)質(zhì)企業(yè)就業(yè)，提升學(xué)校服務(wù)學(xué)生的意識和服務(wù)能力。三是做好學(xué)生寒暑假勤工儉學(xué)專項工作。堅持教育引領(lǐng)、學(xué)生自愿、家長支持的原則，指導(dǎo)各班級耐心引導(dǎo)、切實做好學(xué)生的思想政治工作，確保完成學(xué)校下達(dá)的年度勤工儉學(xué)任務(wù)，加持學(xué)校穩(wěn)定、健康、可持續(xù)提質(zhì)發(fā)展。四是加強(qiáng)與合作學(xué)校的溝通交流，努力形成和固化學(xué)生實習(xí)、勤工儉學(xué)機(jī)制，確保學(xué)生參與率和在職鞏固率目標(biāo)的全面達(dá)成。

7.深化校企合作、打造產(chǎn)教融合體。積極拓展和探索非辦學(xué)項目，以增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力。主要有：高中分類招生考試服務(wù)，專職消防員培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)，留學(xué)服務(wù)，公考培訓(xùn)服務(wù)，中小學(xué)勞動實踐活動服務(wù)，中小學(xué)生六藝培訓(xùn)等。

各位會員、各位教職工：2025年，是靖寧職校充滿挑戰(zhàn)、攻堅克難的一年，更是充滿希望、播種未來的一年。相信學(xué)校有十余年發(fā)展的深厚積淀，有一支能征善戰(zhàn)的教職工隊伍，有上級組織的把關(guān)定向，有董事會和學(xué)校黨政的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，只要大家凝心聚力，同心同德，勇毅前行，就一定能夠開創(chuàng)新局面、實現(xiàn)新突破!

新的一年，我們一定要堅持五個“要”，切實抓好“七項措施”。拿出更加務(wù)實的作風(fēng)、更加昂揚的斗志，一以貫之全面從嚴(yán)抓常態(tài)，促長效，提升學(xué)校管理精細(xì)化水平，強(qiáng)化跟蹤問效，推動各項措施“落細(xì)、落小、落實”到位，達(dá)成各項預(yù)期目標(biāo)的完成，齊心協(xié)力打造區(qū)域民辦職教名校品牌，為譜寫好靖寧職?？缭桨l(fā)展新篇章而努力奮斗！